Sobre o efeito da televisão nas crianças já muito se especulou nomeadamente no que respeita ao carácter educativo ou não da televisao, do seu potencial lúdico ou não...
Mas foi recentemente publicado um estudo que concluí que "Crianças com menos de três anos de idade que assistem à televisão podem desenvolver problemas de aprendizado no seu desenvolvimento, mas a atividade pode ser benéfica entre os três e os cinco anos.". Este estudo realizado pela equipa da universidade de Washington e publicado pelo jornal Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, da Associação Médica Americana observou 1.797 crianças entre os seis e sete anos de idade.
Esta equipa constatou que "aquelas (crianças)que haviam sido expostas à televisão por cerca de duas horas antes dos três anos apresentaram dificuldades para ler e aprender matemática.
Já nas crianças entre três e cinco anos, que viram televisão por cerca de três horas, foi identificado um efeito positivo apenas no teste de leitura."
o foco da investigação não foi encontrar os aspectos negativos da televisão mas sim os motivos que podem levar a que televisão, como meio
quente pouco fará para estimular a criança fornecendo-lhe assim informação e estímulos imagéticos que poderiam estar a ser construídos em vez de "recebidos".
deixaram duas hipóteses a considerar, no que respeita a este grupo,que se prende com o tempo "roubado" pela televisão pode levar a "que as crianças passem menos tempo em outras atividades educacionais e recreativas.
Sendo a segunda hipótese "que as imagens intensas e o áudio danificam o rápido desenvolvimento do cérebro das crianças".
para alguns investigadores, por sua vez, a televisão, através de programas educacionais pode ajudar a estimular habilidades académicas. o que interessa aqui equacionar é a variável tempo, que eles propõem não exceder os 30 minutos.
